En nuestro trabajo, intentamos ir un poco más allá de lo que los síntomas que nos muestran. Trabajamos con el paciente buscando su potencial sin incidir en la dificultad directamente, sino indirectamente para que ésta pueda mejorar. La tarea de la Logopedia es la corrección de las dificultades que afectan a la voz, la articulación, la palabra y el lenguaje oral y escrito mediante técnicas de reeducación. De forma global diríamos que es la corrección de los problemas de la comunicación. Decimos logopedia integrativa por dos razones: -Porque las personas somos individuos y no lo podemos olvidar a la hora de buscar soluciones. En un desajuste de sistema nervioso (SN) es donde se encuentra el problema y también la solución, ya que es el principal mediador y modulador de nuestras actividades humanas. -Porque intentamos integrar las técnicas que conocemos adecuándolas a cada caso, con el fin de provocar la maduración y una mejor integración del SN. Los ejercicios de la RNF (reorganización neurofuncional según Padovan), recapitulan la génesis de los primeros movimientos que llevan al niño de la posición horizontal a la postura vertical, también los que recapitulan el desarrollo de las manos, los ojos y de las funciones neurovegetativas orales (nutrición y respiración). Cada ejercicio está acompañado de un poema recitado por la logopeda para unir simultáneamente el ritmo, la atención, la audición, la imaginación y la sincronización de los movimientos. Estimulamos el sistema nervioso en la etapa anterior en la que aparece la dificultad, sea por lesión o por falta de estimulación. Esto permite una mejora global de toda la persona.